老虎厉害还是猫厉害？大神们帮帮忙

猫和老虎同属于猫科，个头却相差得出奇，它们是一对染着传奇色彩的师徒。猫师傅小得可爱而性情温和，虎徒弟大得恐惧又性情凶猛。别看猫师傅个头小，总是笑眯眯的，可老谋深算得精啊！不然怎麽叫师傅呢。师傅不是叫着玩的，更不是喊出来的。这猫师傅不仅武艺超群，智谋也非同一般，可是顶呱呱、硬邦邦的师傅。在师徒长期的交往中，虎徒弟的一言一语、一举一动，都逃不过猫师傅的眼睛和心网。猫师傅已认准了这小子不是个好东西。虎徒弟也确实没把它的猫师傅放在眼里，随时盘算着阴谋与野心：“只要我学艺有成，加上魁梧的身躯、威猛的气力、灵活的爪子、锋利的牙齿，把小小的师傅收拾掉，嗬！就可独霸武林。现在必须沉住气，讨得师傅的喜欢，将十八般武艺全学倒手后再寻时机下手”。猫师傅比虎徒弟还要沉得住气，尽心尽力传给它武艺，却在暗中留了一手救命的的绝招——爬树。三年艺满，猫师傅对虎徒弟说：“你已学得了我的全部真传，可以出师了。为师一场，我要忠告你，下山以后，要行正道，不要以大欺小、恃强凌弱，方能成正果，若不听师言，上帝会将你发落到深山丛林中去守孤独、受寂寞，如一出山，奈犬不何。去吧，记住为师之言”。虎徒弟一听猫师傅之言，顿感不妙：“莫非这小老儿早已识破了我的野心？该出手时就出手，此时便是除掉这小老儿的绝好时机，暗下毒手不光明，以免武林唾骂，得找个天衣无缝的借口”。眉头一皱，计上心来：“师傅在上，徒儿承师教诲三年，临别之时，请师傅检验检验徒儿的学业，给徒儿指点指点”。老到的猫师傅哈哈一声：“难得徒儿‘雄心勃勃’，一片‘诚心’，出招吧”。虎徒弟除师心切，先下手为强，呼啦啦把所学的跳、跃、纵、剪、扑、掀、抓、扯、撕、咬、扫等招数全抖出来，指望三下五除二地就把小老儿收拾掉。猫师傅并不还招，凭着个小灵活的优势，腾挪、躲闪。虎徒弟借着身大力猛的长处，越斗越凶。猫师傅毕竟力薄，又上了年纪，渐渐地只有了招架之功、无还手之力，于是向着大池塘边的一棵大树退去。虎徒弟不知是计，穷追不舍。猫师傅退到树下，飕！飕！上了树，端坐在伸向池塘水面的树枝上。虎徒弟如五雷轰顶，万万没料到小老儿会留这麽一手，撒眼了，没辙了，气急败坏地歪仰着头，干瞪着眼，鼻子喷气，眼睛冒火。猫师傅稳坐钓鱼台：“来呀，使出我教给你的最拿手的那招‘纵’嘛，让我检验检验”。快要气疯了的虎徒弟经这一提：“是啊，你小老儿就是上天，也要把你揪下来，就是入地，也要把你掏出来，今天豁出去了”。它运足气，唰地纵起七八尺高，哎呀！可惜差那麽一点点。只听扑通一声，虎徒弟下水游泳去了。游了几个圈，精疲力竭爬上岸的虎徒弟连坐也坐不稳了，如落汤鸡一只，躺倒在地上。这时，树上的猫师傅才指着虎徒弟义正严词地说：“你这个狂妄徒、坏小子，我早料到有今天，这环境、这地方，都是我早选好要教训你的。这就叫做‘聪明反被聪明误，阴谋终遭阴谋害’，作茧自缚。老老实实去接受上帝给你的惩罚吧”。说罢，跳下树，径自走了。此时的虎徒弟，半点力气也没有，眼巴巴地看着猫师父去了。休息了好一阵子，虎徒弟勉强站起来，悔恨交加，羞愧难当，再无颜面回江东，只好垂头丧气地进了深山丛林。在深山里孤独寂寞难耐之极时，白天不好意思下山，只有晚上悄悄出去看看外面的世界，可一到村子，就遭到群犬的欺凌和攻击，不敢久留，又只得灰溜溜地回到深山。于是，后世便有了“虎落平原遭犬欺”的笑柄。 民间的艺人们，纷纷吸取了猫虎师徒的教训，在带徒弟时，都要留一手绝活。就这样，每代留一点，精湛的传统技艺便逐渐趋于凋零衰败。 但自古以来，有一种违逆猫虎师徒关系而恒之几千年不变的师徒关系——师生关系，教师不象猫，学生也不是虎。教师不但无丝毫保守，恨不能把自己的肠肠肚肚全部倒出来倾注给学生，惟愿学生成器成才，惟愿学生超越自己，难怪乎人们把教师喻为春蚕、蜡烛、粉笔、渡船、人梯。学生也很尊敬教师，于是便有“一日为师，终生为师”的美言，伟人毛泽东就是很好的范例。 星转斗移，社会发展到今天，由于“钱”意识的影响，几千年美好传统的师生关系是否也在变味。教师中有了极少数不敬业、不负责任的猫，学生里也出现了极少数瞧不起、鄙视教师的虎。